YöneticiHane

OKUL YÖNETÄ°MÄ° => Okul Yönetimi => Okullarda YaÅŸanan Sorunlar ve Çözüm Önerileri => Konuyu başlatan: YoneticiHane - 25 Mart 2019, Pazartesi - 00:12

Başlık: Psikolojik Danı�?ma ve Rehberlik Açısından Sorunlar ve �?özüm �?nerileri
Gönderen: YoneticiHane - 25 Mart 2019, Pazartesi - 00:12

Psikolojik Danı�?ma ve Rehberlik Açısından Sorunlar

(http://www.mimacademy.com/wp-content/uploads/%C3%B6%C4%9Frenci-ko%C3%A7lu%C4%9Fu.jpg)

1) �?�?rencilerin bo�? zamanlarını de�?erlendirme yöntemlerini bilmemeleri, okulların imkanlarının ders dı�?ı zamanlarda ö�?rencilerin hizmetine sunulamaması, okullarda yeteri sayıda Rehber ö�?retmen olmaması,

2) Bütün ö�?rencilerimizin fiziksel, zihinsel ve duygusal yönden geli�?im a�?amalarının ö�?retmenlerimizce dikkate alınmaması, sadece ö�?retim a�?ırlıklı çalı�?malar yapılması,

3)  Disiplini, sorumluluk veren bir e�?itimsel sürece dönü�?türememek,

4) Hafif ve orta düzeyde ö�?renme güçlü�?ü çeken ö�?rencilerin zamanında te�?his edilememesi ve uygun e�?itim yöntemlerinin uygulanmaması, B�?P�?? lerin (Bireysel �?�?retim Planları) hazırlanmaması,

5) �?�?rencinin okul ve ders motivasyonunun sa�?lanamaması

6) Etkin ders çalı�?ma yöntemlerinin bilinmemesi ve etki bir �?eklide ö�?renciye bu davranı�?ın kazandırılmaması

7) Sınav kaygısının yüksek olması ve ö�?rencinin bu konuda rehberlik hizmeti alamaması,

8- Ders çalı�?ma ve ders dı�?ı faaliyet sürelerinin planlamalarının yetersiz olması

9) Psikolojik sorunları olan ö�?rencilerin gerekli psikolojik yardımı alamamaları

Başlık: Ynt: Psikolojik Danı�?ma ve Rehberlik Açısından �?özüm �?nerileri
Gönderen: YoneticiHane - 25 Mart 2019, Pazartesi - 00:21

Psikolojik Danı�?ma ve Rehberlik Açısından �?özüm �?nerileri

(http://ktos.org/wp-content/uploads/2017/05/140305125100_1_900x600-800x598.jpg)

1-Okullarda rehberlik hizmetleri yeterli olmadı�?ından ö�?rencileri yönlendirmede olumsuzluklar ya�?anmakta ve buna dayalı olarak ö�?renci yetene�?i ve bilgi birikimi ölçüsünde do�?ru tercih yapamamaktadır. Yanlı�? tercihlerle sınava giren ö�?renciler ba�?arı ortalamasını da dü�?ürmektedir. Bunun için okullarda rehberlik hizmetleri uzmanlar tarafından verilmeli ve her okulda mutlaka uzman rehber ö�?retmenler yeterince bulundurulmalıdır.

2-�?�?rencilerin ders dı�?ı zamanlarını iyi bir �?ekilde de�?erlendirmeleri için rehber ö�?retmenler tarafından bilinçlendirme çalı�?maları yapılmalı ve okul olanaklarının ders dı�?ı zamanlarda da ö�?renci hizmetine sunulması gerekmektedir.

3- Hafif ve orta düzeyde ö�?renme güçlü�?ü çeken ö�?renciler göz ardı edilmekte ve yok sayılmaktadır. Bu ö�?renciler zamanında te�?his edilmelidir. Ayrıca yine bu ö�?renciler için bireysel ö�?retim programları hazırlanmalı ve ö�?retmenler tarafından uygulanmalıdır.

4-�?�?rencilerin okul ve ders motivasyonunu yüksek tutmak için sık sık ö�?rencilere yönelik rehber ö�?retmenler tarafından seminerler verilmeli ve kontrollü bir �?ekilde çalı�?malar yapılmalıdır.

5-Her ö�?rencinin kendine özgü bir ö�?renme stilinin oldu�?u dü�?ünülerek ö�?rencilere özel ders çalı�?ma yöntemlerinin belirlenmesi ve bunun uygulanmasına yönelik çalı�?maların bizzat rehber ö�?retmenler e�?li�?inde kontrol edilmesi gerekmektedir. Bu konuda ö�?retmen-ö�?renci-veli i�?birli�?ine mutlaka gidilmelidir.

6- �?�?rencilerin sınavlara �??nasılsa ba�?aramayaca�?ım�?� gibi ö�?renilmi�? çaresizlik gözüyle bakmaları sınav ba�?arısını do�?al olarak olumsuz yönde etkilemektedir. Bu yüzden rehber ve ders ö�?retmenleri tarafından ö�?rencilerin motivasyonunu geli�?tirecek çalı�?malar yapılması gerekmektedir.

7- Ders çalı�?ma ve ders dı�?ı faaliyetleri planlamalarının rehber ö�?retmenler tarafından planlanarak ö�?rencilere verilmesi ve ayrıca bu planların uygulanmasının  kontrolünün yapılması gerekmektedir. her ö�?renciye farklı ve özel program hazırlanmalı ve bu sistematik bir �?ekilde aile i�?birli�?i esas alınarak uygulanmalıdır.

8- Ergenlik ça�?ına gelen ö�?rencilerin özel psikolojik durumları geli�?ece�?inden, bu konu ile ilgili rehber ö�?retmenler tarafından psikolojik destek sa�?lanmalıdır. Rehber ö�?retmeni olmayan okul kalmamalı.