Psikolojik Danışma ve Rehberlik Açısından Çözüm Önerileri



1-Okullarda rehberlik hizmetleri yeterli olmadığından öğrencileri yönlendirmede olumsuzluklar yaşanmakta ve buna dayalı olarak öğrenci yeteneği ve bilgi birikimi ölçüsünde doğru tercih yapamamaktadır. Yanlış tercihlerle sınava giren öğrenciler başarı ortalamasını da düşürmektedir. Bunun için okullarda rehberlik hizmetleri uzmanlar tarafından verilmeli ve her okulda mutlaka uzman rehber öğretmenler yeterince bulundurulmalıdır.

2-Öğrencilerin ders dışı zamanlarını iyi bir şekilde değerlendirmeleri için rehber öğretmenler tarafından bilinçlendirme çalışmaları yapılmalı ve okul olanaklarının ders dışı zamanlarda da öğrenci hizmetine sunulması gerekmektedir.

3- Hafif ve orta düzeyde öğrenme güçlüğü çeken öğrenciler göz ardı edilmekte ve yok sayılmaktadır. Bu öğrenciler zamanında teşhis edilmelidir. Ayrıca yine bu öğrenciler için bireysel öğretim programları hazırlanmalı ve öğretmenler tarafından uygulanmalıdır.

4-Öğrencilerin okul ve ders motivasyonunu yüksek tutmak için sık sık öğrencilere yönelik rehber öğretmenler tarafından seminerler verilmeli ve kontrollü bir şekilde çalışmalar yapılmalıdır.

5-Her öğrencinin kendine özgü bir öğrenme stilinin olduğu düşünülerek öğrencilere özel ders çalışma yöntemlerinin belirlenmesi ve bunun uygulanmasına yönelik çalışmaların bizzat rehber öğretmenler eşliğinde kontrol edilmesi gerekmektedir. Bu konuda öğretmen-öğrenci-veli işbirliğine mutlaka gidilmelidir.

6- Öğrencilerin sınavlara “nasılsa başaramayacağım” gibi öğrenilmiş çaresizlik gözüyle bakmaları sınav başarısını doğal olarak olumsuz yönde etkilemektedir. Bu yüzden rehber ve ders öğretmenleri tarafından öğrencilerin motivasyonunu geliştirecek çalışmalar yapılması gerekmektedir.

7- Ders çalışma ve ders dışı faaliyetleri planlamalarının rehber öğretmenler tarafından planlanarak öğrencilere verilmesi ve ayrıca bu planların uygulanmasının  kontrolünün yapılması gerekmektedir. her öğrenciye farklı ve özel program hazırlanmalı ve bu sistematik bir ÅŸekilde aile iÅŸbirliÄŸi esas alınarak uygulanmalıdır.

8- Ergenlik çağına gelen öğrencilerin özel psikolojik durumları gelişeceğinden, bu konu ile ilgili rehber öğretmenler tarafından psikolojik destek sağlanmalıdır. Rehber öğretmeni olmayan okul kalmamalı.