Gönderen: YoneticiHane - 10 Temmuz 2018, Salı - 15:01
MİLL? E?İTİM BAKANLI?I ?ZEL E?İTİM KURUMLARI Y?NETMELİ?İNDE DE?İ?İKLİK YAPILMASINA DAİR Y?NETMELİK
MADDE 1 ?? 18/5/2012 tarihli ve 28296 sayılı Resmî Gazete??de yayımlanan Millî E?itim Bakanlı?ı ?zel E?itim Kurumları Yönetmeli?inin 3 üncü maddesinin birinci fıkrasının (c), (ç), (f) ve (g) bentleri a?a?ıdaki ?ekilde, (e) bendinde yer alan ??engelli? ibaresi ??Engelli? ve ??kırk be?? ibaresi ??kırk? ?eklinde ve (l) bendinde yer alan ??e?itimine? ibaresi ??e?itim? ?eklinde de?i?tirilmi?tir.
??c) Bireyselle?tirilmi? e?itim programı (BEP): ?zel e?itim ihtiyacı olan bireylerin takip ettikleri program ya da önerilen destek e?itim programı esas alınarak geli?im özellikleri, e?itim ihtiyaçları ve performansları do?rultusunda hedeflenen amaçlara ula?maya yönelik olarak bireyselle?tirilmi? e?itim programı geli?tirme birimi tarafından hazırlanan özel e?itim programını,
ç) Bireysel e?itim: ?zel e?itim ihtiyacı olan engelli birey için hazırlanmı? olan BEP??in esas alındı?ı ve birebir yapılması gereken e?itimi,?
??f) Destek e?itim hizmeti: ?zel e?itim de?erlendirme kurulu kararı ile destek e?itim programlarından yararlanması uygun görülen bireylere verilen e?itimi,
g) Destek e?itim programı: ?zel e?itim ihtiyacı olan bireylerin özel gereksinim türü, geli?im özellikleri ve e?itim ihtiyaçlarına uygun olarak hazırlanan ve Bakanlıkça onaylanmı? e?itim programını,?
MADDE 2 ?? Aynı Yönetmeli?in 7 nci maddesinin birinci fıkrasının (b) bendinin (2) numaralı alt bendi ile son cümlesi a?a?ıdaki ?ekilde de?i?tirilmi? ve aynı maddeye a?a?ıdaki fıkra eklenmi?tir.
??2) Müdür yardımcısı (iste?e ba?lı)?
??Ayrıca, e?itim alan engelli birey sayısı 600??e kadar olan kurumlarda iste?e ba?lı, 600 ve üzerinde olan kurumlarda ise en az bir sosyal hizmet uzmanı veya sosyal çalı?macı ile ihtiyaç duyulan di?er personel görevlendirilir.?
??(2) ?zel e?itim ve rehabilitasyon merkezlerinde görevlendirilecek kurum müdüründen; üniversitelerin ö?retmenli?e kaynak te?kil eden alanlarından mezun oldu?una veya özel e?itim ve rehabilitasyon merkezlerine uzman ö?retici olarak atanabilece?ine yahut herhangi bir özel e?itim ve rehabilitasyon merkezinde en az üç yıl e?itim personeli olarak çalı?tı?ına dair belge istenir.?
MADDE 3 ?? Aynı Yönetmeli?in 8 inci maddesinin ba?lı?ı ile birinci fıkrasının (a) bendi a?a?ıdaki ?ekilde de?i?tirilmi?, aynı fıkranın (ç) bendinde yer alan ??rehber ö?retmenle? ibaresinden sonra gelmek üzere ??ya da sosyal hizmet uzmanıyla? ibaresi eklenmi?, (f) ve (g) bentlerinde yer alan ??engelli? ibaresi ??Engelli? ?eklinde de?i?tirilmi?, (?) bendi yürürlükten kaldırılmı? ve aynı fıkraya a?a?ıdaki bent eklenmi?tir.
???zel e?itim alanı ö?retmeni ve özel e?itim alanında görevlendirilen uzman ö?reticinin görevleri?
??a) Bireyselle?tirilmi? e?itim programının hazırlanmasında BEP geli?tirme birimi ile i?birli?i yapmak,?
??h) Kurumdaki di?er e?itim personeliyle ekip çalı?ması yapmak ve görevlerine ili?kin kayıtları usulüne uygun ?ekilde tutmak.?
MADDE 4 ?? Aynı Yönetmeli?in 9 uncu maddesinin ba?lı?ı ile birinci fıkrasının (a) bendi a?a?ıdaki ?ekilde de?i?tirilmi? ve aynı fıkranın (h) bendi yürürlükten kaldırılmı?tır.
???ocuk geli?imi ve e?itimi ö?retmeni ile uzman ö?retici çocuk geli?imcinin görevleri?
??a) Bireyselle?tirilmi? e?itim programının hazırlanmasında BEP geli?tirme birimi ile i?birli?i yapmak,?
MADDE 5 ?? Aynı Yönetmeli?in 10 uncu maddesinin birinci fıkrasının (a) bendi a?a?ıdaki ?ekilde de?i?tirilmi? ve (e) bendi yürürlükten kaldırılmı?tır.
??a) Bireyselle?tirilmi? e?itim programının hazırlanmasında BEP geli?tirme birimi ile i?birli?i yapmak,?
MADDE 6 ?? Aynı Yönetmeli?in 11 inci maddesinin birinci fıkrasında yer alan ??Kurumda görevli? ibaresinden sonra gelmek üzere ??uzman ö?retici? ibaresi eklenmi?, aynı fıkranın (a) bendi a?a?ıdaki ?ekilde, (c) bendinde yer alan ??engelli? ibaresi ??Engelli? ?eklinde de?i?tirilmi?, aynı bende ??BEP??te belirlenen e?itimi vermek,? ibaresi eklenmi? ve (g) bendi yürürlükten kaldırılmı?tır.
??a) Bireyselle?tirilmi? e?itim programının hazırlanmasında BEP geli?tirme birimi ile i?birli?i yapmak,?
MADDE 7 ?? Aynı Yönetmeli?in 12 nci maddesi ba?lı?ı ile birlikte a?a?ıdaki ?ekilde de?i?tirilmi?tir.
??Uzman ö?retici odyoloji ve konu?ma bozuklukları uzmanı, uzman ö?retici odyolog veya uzman ö?retici e?itim odyolo?unun görevleri
MADDE 12 ?? (1) Kurumda görevli uzman ö?retici odyolog veya uzman ö?retici e?itim odyolo?unun görevleri ?unlardır:
a) Bireyselle?tirilmi? e?itim programının hazırlanmasında BEP geli?tirme birimi ile i?birli?i yapmak,
b) BEP??te alanıyla ilgili uygulama ve de?erlendirme yapmak,
c) Engelli bireylerin e?itim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak e?itimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili gerekli materyalleri hazırlamak ve BEP??te belirlenen e?itimi vermek,
ç) İ?itme kaybı olan bireyleri de?erlendirmek, alanına uygun program hazırlamak ve uygulamak,
d) İ?itme kaybı olan bireylerin geli?imlerini takip ederek kaydetmek,
e) Aile e?itimi, rehberli?i ve danı?manlı?ı programlarında alanı ile ilgili çalı?malarda yer almak ve uygulamaya katılmak,
f) Kuruma devam eden engelli bireylere di?er kurum veya kurulu?larda hizmet veren uzman ve ö?retmenlerle e?güdümlü çalı?mak.?
MADDE 8 ?? Aynı Yönetmeli?in 13 üncü maddesi ba?lı?ı ile birlikte a?a?ıdaki ?ekilde de?i?tirilmi?tir.
??Dil ve konu?ma bozuklukları uzmanı, dil ve konu?ma terapisti, dil ve konu?ma patalo?u veya odyoloji ve konu?ma bozuklukları uzmanı uzman ö?reticilerin konu?ma bozuklu?uyla ilgili görevleri
MADDE 13 ?? (1) Kurumda görevli dil ve konu?ma bozuklukları uzmanı, dil ve konu?ma terapisti, dil ve konu?ma patalo?u veya odyoloji ve konu?ma bozuklukları uzmanı uzman ö?reticilerin görevleri ?unlardır:
a) Bireyselle?tirilmi? e?itim programının hazırlanmasında BEP geli?tirme birimi ile i? birli?i yapmak,
b) BEP??te alanıyla ilgili uygulama ve de?erlendirme yapmak,
c) Engelli bireylerin e?itim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak e?itimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili gerekli materyalleri hazırlamak ve BEP??te belirlenen e?itimi vermek,
ç) Dil, konu?ma, ses, i?itme, okuma ve yazma, bili?sel yetersizli?e ba?lı ileti?im bozuklukları gibi bozuklukları de?erlendirmek ve de?erlendirme raporu hazırlamak,
d) Dil, konu?ma, ses, i?itme, okuma ve yazma, bili?sel yetersizli?e ba?lı ileti?im bozuklukları gibi bozukluklar için akademik becerilerin ö?retimi dı?ında kalan terapi programını hazırlamak ve uygulamak,
e) Dil ve konu?ma güçlü?ü olan bireyin ailesinin e?itimi çalı?malarında yer almak ve uygulamalara katılmak,
f) Kuruma devam eden bireylere di?er kurum veya kurulu?larda hizmet veren uzman ve ö?retmenlerle e?güdümlü çalı?mak.?
MADDE 9 ?? Aynı Yönetmeli?in 14 üncü maddesi a?a?ıdaki ?ekilde de?i?tirilmi?tir.
??MADDE 14 ?? (1) Kurumda görevli rehber ö?retmen veya psikolo?un görevleri ?unlardır:
a) BEP??te alanıyla ilgili geli?im ölçekleri ile ölçme ve de?erlendirme araçlarının hazırlanıp uygulanmasında BEP geli?tirme birimi ile i? birli?i yapmak,
b) BEP??te alanıyla ilgili uygulama ve de?erlendirme yapmak,
c) Engelli bireylerin e?itim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak e?itimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili gerekli materyalleri hazırlamak,
ç) Kurum rehberlik ve psikolojik danı?ma hizmetleri programını merkezde uygulanan destek e?itim programına göre hazırlamak, uygulamak ve bu programın uygulanmasında özel e?itim ve rehabilitasyon personeline rehberlik etmek,
d) Engelli bireylerin ilgi alanları, yetenekleri, yeterlilikleri ve ileti?im becerileri gibi özelliklerini tanımalarına, kendileri ve çevreleriyle ilgili farkındalık kazanmalarına, temel problem çözme stratejilerini geli?tirmelerine, çevreleriyle olumlu ili?kiler kurmalarına, daha verimli çalı?ma alı?kanlıkları geli?tirebilmelerine, ders dı?ı etkinliklere katılıma özendirilmelerine; kendileri, çevreleri ve e?itimle ilgili sorunlarını ve güçlüklerini çözebilmelerine yönelik psikolojik danı?ma ve rehberlik hizmetlerini planlamak ve yürütmek,
e) Engelli bireyleri tanımaya yönelik, rehberlik ve psikolojik danı?ma biriminde kullanılacak ölçme araçları, doküman ve kaynakları hazırlamak, geli?tirmek ve uygulamak,
f) Engelli bireylerin ya?adıkları problem ve güçlüklerin çözümünde di?er e?itim personeli, bireyin ailesiyle i? birli?i içinde çalı?malar geli?tirmek ve yürütmek,
g) Engelli bireylerin devam ettikleri okul rehberlik servisleri ve sınıf ö?retmenleriyle i? birli?i yapmak ve çalı?maları planlamak,
?) Engelli bireylerin bireyselle?tirilmi? e?itim programları hakkında alanına uygun de?erlendirme ve önerilerde bulunmak,
h) E?itim alan engelli bireylerin ailelerine yönelik psikolojik danı?ma ve rehberlik hizmetlerini yürütmek veya psikolojik yardım alabilecekleri kurum ya da kurulu?lara yönlendirmek,
ı) Kurum personeline yönelik psikolojik danı?ma, rehberlik ve destek çalı?malarını planlamak ve yürütmek,
i) Aile e?itimi ve danı?manlı?ı programlarında alanı ile ilgili konularda yer almak ve uygulamaya katılmak. Ailelere, engelli bireylere, sınıf ö?retmenlerine ve di?er kurum personeline yönelik hizmet alanına uygun, toplantı, konferans ve seminer gibi hizmet içi e?itim planı hazırlamak ve uygulamak,
j) Görev tanımında belirtilen görevlere benzer di?er görevleri yapmak.
(2) Kurumda psikolo?un görevlendirilememesi hâlinde rehber ö?retmen psikolo?un yürüttü?ü görevleri yapar. Psikolog ve rehber ö?retmene haftada yirmi saati geçmemek üzere destek e?itimi görevi de verilebilir. Rehber ö?retmen ya da psikolo?un kurum müdürü olarak görevlendirilmesi halinde, kurumda ayrı bir rehber ö?retmen veya psikolog zorunlu olarak görevlendirilir.
(3) ?zel e?itim ve rehabilitasyon merkezlerinde e?itim alan her 300 engelli bireye kadar en az bir rehber ö?retmen/psikolog, engelli birey sayısının 300 ve üzerinde olması hâlinde bir rehber ö?retmen/psikolog daha görevlendirilir. Kurumda e?itim alan engelli birey sayısının 150??yi geçmesi halinde, rehber ö?retmen/psikolo?a destek e?itimi görevi verilmez.?
MADDE 10 ?? Aynı Yönetmeli?in 14 üncü maddesinden sonra gelmek üzere a?a?ıdaki madde eklenmi?tir.
??Sosyal hizmet uzmanı/sosyal çalı?macının görevleri
MADDE 14/A ?? (1) Kurumda görevli sosyal hizmet uzmanı/sosyal çalı?macının görevleri ?unlardır:
a) Engelli birey ve ailelerine yönelik sorunların çözümü için mesleki çalı?malarda bulunmak, rapor düzenlemek ve bunlarla ilgili i?lemleri yürütmek,
b) Merkezin amacı, i?leyi?i ve sunulan hizmetleri bireylere, ailelere ve topluma tanıtmak,
c) Engelli birey ve ailesinin faydalanabilece?i hizmet kaynakları hakkında bilgi vermek,
ç) Engelli bireylerin e?itim, uyum ve güvenlik sorunlarına ili?kin olarak hizmetin geli?tirilmesine katkı sunmak,
d) Kurumda kayıtlı engelli bireylerin ailelerinin, aile e?itimlerine katılımını sa?lamak,
e) Engelli bireylerin devam ettikleri merkezdeki e?itim personeli ile engelli bireyin ailesinin i?birli?ini artırmaya yönelik çalı?malarda bulunmak.?
MADDE 11 ?? Aynı Yönetmeli?in 17 nci maddesinin ikinci fıkrası yürürlükten kaldırılmı?tır.
MADDE 12 ?? Aynı Yönetmeli?in 18 inci maddesinin ikinci fıkrası a?a?ıdaki ?ekilde de?i?tirilmi? ve aynı maddeye a?a?ıdaki fıkra eklenmi?tir.
??(2) ?zel e?itim okullarında birim, kurum müdürü veya görevlendirece?i müdür yardımcısı ba?kanlı?ında; rehber ö?retmen, ö?rencinin sınıf ö?retmeni, ö?rencinin dersini okutan ilgili alan ö?retmenleri, veli/vasi ve ö?renciden olu?ur.?
??(3) ?zel e?itim ve rehabilitasyon merkezlerinde birim, psikolog veya rehber ö?retmen, destek e?itim vermek üzere görevlendirilen e?itim personeli ile veli/vasi veya engelli bireyden olu?ur. Birimde alınan kararlar, kurum müdürünün onayıyla uygulanır.?
MADDE 13 ?? Aynı Yönetmeli?in 19 uncu maddesine a?a?ıdaki fıkra eklenmi?tir.
??(3) ?zel e?itim okulunda ö?renim gören engelli bireylerin destek e?itiminden yararlanmak istemeleri durumunda, kayıtlı bulundukları okulun varsa özel e?itim ve rehabilitasyon biriminden yararlanmaları esastır. ?zel e?itim ve rehabilitasyon biriminde engelli bireyin e?itim alması önerilen destek e?itim programının bulunmaması halinde engelli birey, ba?ka bir özel e?itim okulunun özel e?itim ve rehabilitasyon birimine veya ba?ka bir özel e?itim ve rehabilitasyon merkezine kayıt yaptırabilir.?
MADDE 14 ?? Aynı Yönetmeli?in 20 nci maddesine a?a?ıdaki fıkra eklenmi?tir.
??(3) ?zel e?itim ve rehabilitasyon merkezlerine, engelli bireyin kendisi ya da veli/vasisinin iste?i üzerine, sa?lık kurulu raporu olmaksızın, rehberlik ve ara?tırma merkezi tarafından verilecek özel e?itim de?erlendirme kurul raporu ile özel e?itim de?erlendirme kurulu e?itim planı do?rultusunda engelli bireyin kaydı yapılabilir. Engelliler için sa?lık kurulu raporu düzenlemeye yetkili kurum veya kurulu?larca sa?lık kurulu raporu düzenlenmeksizin verilecek bu e?itimler için Bakanlıkça kurumlara ödeme yapılamaz.?
MADDE 15 ?? Aynı Yönetmeli?in 24 üncü maddesinin dördüncü fıkrası a?a?ıdaki ?ekilde de?i?tirilmi?tir.
??(4) Do?al afetler veya çe?itli nedenlerle Bakanlık, valilik ya da kaymakamlıkça alınacak tatil kararları veya engelli bireylerin kuruma gelmemesi nedeniyle yapılamayan e?itimler öncelikle ay içerisinde, bunun mümkün olmaması durumunda takip eden 3 ay içinde yapılır. Telafi e?itimleri, aynı hafta içerisinde 2 saat bireysel ve/veya 1 saat grup e?itimini; aynı ay içerisinde ise 4 saat bireysel ve/veya 2 saat grup e?itimini geçmeyecek ?ekilde planlanır.?
MADDE 16 ?? Aynı Yönetmeli?in 25 inci maddesinin birinci fıkrası a?a?ıdaki ?ekilde de?i?tirilmi?, üçüncü, dördüncü ve be?inci fıkraları yürürlükten kaldırılmı? ve aynı maddeye a?a?ıdaki fıkra eklenmi?tir.
??(1) ?zel e?itim okulunun özel e?itim ve rehabilitasyon biriminde ve özel e?itim ve rehabilitasyon merkezlerinde, 08.00 ile 19.00 saatleri arasında e?itim yapılır. ?alı?ma saatleri mülki idare amirinin izni do?rultusunda, merkezin bulundu?u ilin/ilçenin ?artları da dikkate alınarak 09.00-20.00 olarak da düzenlenebilir. Bireysel ve grup e?itimin süresi 60 dakikadır. Bu sürenin 40 dakikası ders uygulaması, 10 dakikası dinlenme, sınıf ortamını hazırlama ve 10 dakikası da bireyin ailesini bilgilendirme süresi olarak uygulanır. E?itimin içeri?ine ili?kin yazılı bilgiler e?itimin peki?tirilmesi amacıyla aileye ula?tırılır.?
??(6) Merkezlerde verilen destek e?itimine devam etmeyen engelli bireylerin devamsızlıkları engelli birey modülüne i?lenir. ?st üste sekiz hafta veya toplamda bireyselle?tirilmi? e?itim programında belirlenen destek e?itim süresinin yarısından fazla sürede, geçerli mazereti olmadan devamsızlık yapan engelli bireyin kurumdan kaydı silinir. Haziran, temmuz ve a?ustos aylarında ise söz konusu üst üste devamsızlık süresi oniki hafta olabilir. A?a?ıdaki hususlar geçerli mazeret olarak kabul edilir:
a) Do?al afetler,
b) ?e?itli nedenlerle Bakanlık veya mülki amirlikçe alınan tatil veya soka?a çıkma yasa?ı kararları,
c) Hastalık nedeniyle yatak istirahati veya sa?lık kurulu?unda tedavi süreci.?
MADDE 17 ?? Aynı Yönetmeli?in 26 ncı maddesinin ba?lı?ındaki ????renci ve kursiyer? ibaresi ??Engelli bireyin? ?eklinde de?i?tirilmi?tir.
MADDE 18 ?? Aynı Yönetmeli?in 27 nci maddesinin birinci fıkrası a?a?ıdaki ?ekilde de?i?tirilmi?tir.
??(1) Kurumlar, Genel Müdürlükçe veya Milli E?itim Bakanlı?ı ?zel ??retim Kurumları Yönetmeli?inin 67 nci maddesinde yer alan hükümler do?rultusunda denetlenir.?
MADDE 19 ?? Aynı Yönetmeli?in 29 uncu maddesinin birinci fıkrasının (g) bendindeki ??Zorunlu? ibaresi ??İlgili mevzuattaki zorunlu haller hariç; zorunlu? ?eklinde de?i?tirilmi?tir.
MADDE 20 ?? Aynı Yönetmeli?in 30 uncu maddesinin birinci fıkrasında yer alan ??kimlik do?rulama i?lemi de yapan? ibareleri yürürlükten kaldırılmı?tır.
MADDE 21 ?? Aynı Yönetmeli?in 31 inci maddesinin üçüncü fıkrasında yer alan ??en fazla iki defa? ibaresi ??bir defa daha? ?eklinde de?i?tirilmi?tir.
MADDE 22 ?? Aynı Yönetmeli?e a?a?ıdaki geçici madde eklenmi?tir.
??Mevcut özel e?itim ve rehabilitasyon merkezleri
GE?İCİ MADDE 1 ?? (1) Bu maddenin yürürlü?e girdi?i tarihte Bakanlı?a ba?lı olarak faaliyet gösteren özel e?itim ve rehabilitasyon merkezlerinde görev yapmakta olan kurum müdürleri için 7 nci maddenin ikinci fıkrası hükümleri uygulanmaz.?
MADDE 23 ?? Aynı Yönetmeli?in 34 üncü maddesinin birinci fıkrasının (a) bendi a?a?ıdaki ?ekilde de?i?tirilmi?, (b) bendi yürürlükten kaldırılmı?tır.
??a) 14 üncü maddesinin üçüncü fıkrası hükümleri bu bentteki de?i?ikli?in yayımı tarihinden 6 ay sonra; 20 nci maddesinin üçüncü fıkrası, 24 üncü maddesinin dördüncü fıkrası ile 25 inci maddesinin altıncı fıkrası bu bentteki de?i?ikli?in yayımı tarihinden 60 gün sonra,?
MADDE 24 ?? Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlü?e girer.
MADDE 25 ?? Bu Yönetmelik hükümlerini Millî E?itim Bakanı yürütür.